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  • 泾阳县特殊教育资源中心开展巡回送教活动
    时间:2022-06-20 23:59

      根据学校送教安排,6月11日资源中心闫宾艳主任组织送教教师在会议室召开送教会议,会议主要就两天的送教活动做以培训。12、13日我校7名教师分成两组前往兴隆镇为随班就读学生及重度残疾在家学生开展送教活动。

      6月12日,清晨,迎着晨曦和朝阳,在闫宾艳主任的带领下,我们一行5人前往崔黄小学和宗沟、范里等村开展送教活动。

      第一站,来到小秋家,小秋听见老师的声音,急急忙忙从家里出来迎接,面对老师的到来,显得格外高兴。并将自己练习的生字“大、小”写给老师看,老师查看后肯定小秋的笔顺正确,字迹工整,给小秋一个大赞,小秋心里美滋滋的。接着,闫老师以提问的方式引导小秋学习春、夏、秋、冬四季,小秋在老师的指导下,知道了四季的特点也能正确区分四季,闫老师为巩固当天所学,为小秋布置了生字作业,并送给她一些学习用品,希望小秋在家好好学习写字。这时,张丹丹老师以即将来临的“端午节”为素材,让小秋认识“粽子”。一首《过端午》儿歌,将小秋带到了美术课堂,课堂上张老师以“粽子”的实物,图片来引导她认识粽子,并教其用折纸折粽子,用彩笔为粽子涂颜色,激发了她的学习兴趣,也加强了小秋对传统节日的了解。6月12日,清晨,迎着晨曦和朝阳,在闫宾艳主任的带领下,我们一行5人前往崔黄小学和宗沟、范里等村开展送教活动。

      第一站,来到小秋家,小秋听见老师的声音,急急忙忙从家里出来迎接,面对老师的到来,显得格外高兴。并将自己练习的生字“大、小”写给老师看,老师查看后肯定小秋的笔顺正确,字迹工整,给小秋一个大赞,小秋心里美滋滋的。接着,闫老师以提问的方式引导小秋学习春、夏、秋、冬四季,小秋在老师的指导下,知道了四季的特点也能正确区分四季,闫老师为巩固当天所学,为小秋布置了生字作业,并送给她一些学习用品,希望小秋在家好好学习写字。这时,张丹丹老师以即将来临的“端午节”为素材,让小秋认识“粽子”。一首《过端午》儿歌,将小秋带到了美术课堂,课堂上张老师以“粽子”的实物,图片来引导她认识粽子,并教其用折纸折粽子,用彩笔为粽子涂颜色,激发了她的学习兴趣,也加强了小秋对传统节日的了解。

      张丹丹老师为小秋上美工课

      第二站,来到小敏家,刘铭老师和张超老师根据小敏的实际情况,为小敏带来一些水果及玩具,并教小敏学习认识香蕉、桃等,并建议家长要教会小敏养成良好的生活习惯,平时帮父母干一些力所能及的家务活。

      第三站,来到小康家,小康和爸爸刚从地里为奶羊割草回来,面对老师的到来显得有些局促,也不懂得招呼老师,这时,闫老师拉着小康的手,带着小康坐在门口为其上了一节认知课,通过让小康触摸气球、珠子、荔枝来感受软和硬;区分大和小;多和少,小康在老师的引导下,能正确分辨大小、多少和软硬,闫老师为其布置了生字作业,叮嘱家长要辅导孩子完成作业。接着,张丹丹老师拿着“粽子”的实物及图片让小秋认识,告知小康五月初五是端午节,要吃粽子来纪念屈原等知识,小康表示要将粽子送给奶奶,我们夸他是个懂事的好孩子!

      闫宾艳老师为小康上认知课

      离开小康家,我们来到小珩家,小珩家里有事,我们不便久留,为其送上准备好的水果和衣服,便离开了。

      最后一站,我们来到崔黄小学,见到了小桦和小凡同学,向老师了解到孩子的残疾情况,建议老师多发掘孩子的闪光点,培养其兴趣爱好,让其在校园里快乐的成长!

      第二天

      6月13日,根据行程安排,路程较远,我们一大早便出发了。

      第一站来到杨赵小学,见到小泽同学,他一眼便认出来闫老师,因为之前小泽是送教上门学生,后来又随班就读了。通过和小泽交谈,向班主任了解到:小泽这学期进步很大,说话语言更清晰,更懂礼貌了。后来,我们告诉小泽要讲卫生,做一个文明的好学生。

      第二站来到小睿家,小睿正在帮爷爷做饭,看到我们到来,爷爷便让小睿招呼老师,小睿显得有些惊喜又有些害羞,这时,刘妮老师送给小睿一个风车,小睿才慢慢的接近我们,陈高宗老师拿出彩纸为小睿带来了一节美术课,让小睿认识红色和绿色,小睿可能是一直呆在家里的缘故,见到的人较少,对我们还有些戒备,一直不配合上课,经过爷爷奶奶几经劝说,才慢慢放下戒备心理,在陈老师的指导下认识颜色。临走时,我们叮嘱爷爷奶奶多带孩子出去转转,让孩子开阔视野,多教孩子干一些家务活,减轻家里负担。

      第三站,我们来到小哲家,小哲已经是一个高高大大的小伙子了,身体很强壮,据奶奶说,他在家也会帮奶奶干一些力所能及的家务活。这时,陈老师用彩纸教小哲折小猫,不一会儿,小哲就学会了,我们都为小哲感到高兴,并建议家长带小哲去西安的技工学校学习 一些技能,将来能养活自己,家长表示会考虑。

      离开小哲家,我们来到创新小学,见到小星和小逵同学,小星因为脑瘫留下后遗症,肢体不灵活,不能独立行走,而小星由于发烧造成视力障碍,看不清楚,学习很吃力,面对这种情况,我们建议班主任多关心、鼓励学生,寻找学生的闪光点,帮助学生树立自信心。

      两天的送教任务结束了,虽然我们的送教活动不能让孩子瞬间康复,但我们会尽力去做好送教工作,为孩子们送去康复知识,为孩子们送去快乐与希望,让孩子们单调的生活多一些丰富的色彩,让他们快乐的成长。

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