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  • 表示无生命事物的名词通常使用
    时间:2022-06-21 00:34

      3。以“辅音+ y”结尾,将y更改为一世, 加号-E.S.,如:学习研究  我们的教室里(没有)四个粉丝。

      名词单数和复数,名词格式  *但是在乐器前使用定冠词:我的吉他演奏得很好。

      当主题是第三人称单数(他, 她, 它),在动词后添加“ -S.”或“ -E.S.”。如:玛丽喜欢中文。玛丽喜欢中文。您可以在比较级别之前使用更多内容, 有点修改和表达程度。 如:我们学习英语。 我们学习英语。

      (4)L.,000以上从右到左数,每三位数加一位“,”,第一的”,“成千上万。第二”,“前者是百万,第三”,“十亿之前  (3)复数名词表示人和事物的类型:猴子不会游泳。

      C)在不以S.结尾的复数之后添加  2。 在句型中主题是单数的是是的动词; 主题是复数,动词与是; 如果有几个项目,是动词是根据最接近是动词的名词确定的。

      2。 文章  (4)现在的连续时态:上午,是,是 +动词现在分词  3。不规则形容词的比较:  4,以“ F或FE.”结尾,将F或FE.更改为V., 加号-E.S.,如:刀子  ⑴通常在单词的末尾加上呃;  二十一,245  一種句子中最常见的副词是实际动词之后  (8)在称谓或称谓的名词之前:这是李先生。

      (2)重述上述人员或事物:他有一件毛衣。 这件毛衣是新的。

      飞机  没有文章的情况:  复数我们(我们)我们(我们的)  (2)否定句:包含否定词或表达否定含义的词的句子。

      1。一般来说,直接添加-S.,例如:厨师, 牛奶  四→四十三→十三  (5)固定用语:上午/下午/晚上  有句型并且有, 两者之间的区别  3。词汇:词汇,近义词  2)在(正好是)。

      5,不规则复数名词:男子-男子, 女人女人们, 警察警察 女警,女警, 老鼠  ①一般而言, 埃德会直接加在动词之后: 学到了, 清洗过的 参观过  复数(他们/他们/他们)他们(他们/他们/他们)  1。字母:大写和小写26个字母  基本结构:  存在意味着某个地方有某物(或某人);  1。形容词和副词之间的区别(形式为是,有形使用; 用恶习有副作用)  主格宾格  (7)主题名称前:我最喜欢的主题是音乐。

      个人单数一世(我)我 我的(我的)  (1)1-20  特殊疑问句:使用特殊疑问词( 在哪里, 谁, 哪个, 什么时候, 谁的, 为什么, 如何, 等等。)在开头句子的开头。

      6, 在句子模式中使用和和或者:在肯定句中使用, 或用于否定句或疑问句。

      (1)名词单数和复数  ⑴形容词通常在句子中名词之前或之后  和以“辅音字母+ y”结尾,首先将y更改为一世,加号。人称代词之后使用主格(宾格可以用口语)。(在某个时刻, 时间, 阶段, 等等。)。

      (4)在节日上,日期,月,换季前:今天是圣诞节。 今天是星期天。

      1)代表“句点”和“句点”,在大多数情况下,它可以与期间互换,前者强调对比,后者强调连续性。

      (2)名词的情况  我昨天晚上没看电视。

      动词+的变更规则  1。 是动词:主语+ 是(是, 是, 是)+其他。

      (2)在圣诞节,应该在圣诞节说? 而不是在圣诞节说?

      主题,常规的,在单词的末尾添加-TH.。

      ④重复写最后一个字母(少动词),如停止  750,000,000,000→七千五百亿  不定冠词,定冠词的类型:  (1)一般现在时:  前元音:[一世:] [?] /E./ [?]  有(拥有)表示某人拥有某物。 在1988年(十二月),1988年(12月, 20世纪)  (2)表示无生命事物的名词通常使用“ 的 + 名詞”来表示所有关系:  586→五百八十六,803→八十三  ②将D.直接加到以E.:结尾的动词上,例如: 跳舞 用过的  3。 有句型  八比一九点到五点 将F用作vE.。

      一种。 规则动词  (3)101-999首先说“几百”,再加上,将最后两位数字或最后一位数字相加;  6, 动词:动词的四个时态  1。一般来说,直接添加-S.,如:书本, 袋袋 猫猫 床  (2)正常过去时:  形容词,副词:比较最高级  Ⅱ。集中双元音(3个) [一世?][ε?][你?]  定冠词的用法:  1)表示一个特定的日期  1,001→1000  单身人士你(你)你 你的(你的)  (2)不规则变化  一,二,三,特别说明后缀一個,D.。

      复数你(你)你你(你的)  2。 用法:  鸡蛋/苹果/橙子/橡皮/答案/身份证  他在家里下棋。

      笔记:  她不是(不是)医生。

      (2)名词前有一个定语:這, 那, 我的, 你的, 一些, 任何, 否等等:  如:我不是学生。

      (1)“周末”的几种表达方式:  代词:人称代词,所有格代词  (4)序号之前:约翰的生日是2月2日。

      第一个人  4, 有句子模式和有(具有)之间的区别:  6,260,309→六百二十三万六千三百九十九  1。 句子中使用比较形容词:两件事或人的比较使用比较,“比”一词通常后面跟比较级别。

      后元音:[ɑ:] [?] [?:] [你 :] [?] [?]  3。在  第3部分:语法  18岁423→一万八千423  童鞋  常用介词:在, 在, 在, 后面等  使用以元音开头的可数名词:  12个单元声音:  一種B.CDEFGH一世jklmnO.pqR.英石你vwxyz.

      如:他的朋友的书包  周末  2。拿S.。 X。 SH.。 CH.结尾,添加-E.S.,如:公交车,公交车, 盒子盒 刷子 手表  他不(不)在医院工作。

      2。形容词加呃的规则:  五个元音:一種E.一世OU.

      4, 数字:基数, 序数  1。 名词  1。 有句子类型:某处有某物(或某人)  这是我的棒球。

      如:露西的尺子  为了表明所有事物都不相同,“ S”应分别添加到坐标名词中  2。比较副词的变化规律与比较形容词的变化规律基本相同(不规则变化:比较好, 更远)  他不会(不会)在12:00吃午餐。

      在1:00(黎明,午夜,中午)(凌晨1点) 午夜, 中午)  人单数他(他)他他(他的)  (2)首先以21-99谈谈“数十”,说几句连字号  ①要去做;  (1)在专有名词之前:中国是一个大国。

      丁字裤(8)  第2部分:语法知识  她(她)她她(她)  序数词  我明天去游泳。我明天去游泳。

      T.把y变成一世,TH.前面有一个e。

      (9)固定句:晚上中午乘公共汽车  中元音:[?:] [?]  不可数名词的复数形式是原型:纸, 果汁, 水, 牛奶, 白饭, 茶  2。在  鸡蛋  第二人称  ③双击最后一个字母(很少有这样的动词),包括:跑步, 游泳, 坐着 得到  2。拿S.。 X。 SH.。 CH.。 O.最后,添加-es.,例如:猜测猜测, 洗, 手表 走走  20→20 四十→四十, 九十→九十  多少+不可数名词+有+介词短语?

      ②以e结尾的动词,首先转到e,然后添加一世NG.,例如拥有 写作  (2)副词的比较水平  他将在12:00吃午餐。 我昨天晚上看电视。

      3。以“辅音+ y”结尾,将y更改为一世, 加号-es,如:家庭-家庭, 草莓草莓  如:教室的图片  ⑶以元音和辅音结尾,最后的辅音应该加倍加号呃;  小孩儿, 脚, 牙齿牙齿, 鱼鱼 人民, 中文-中文, 日裔  (1)一般在基本词后加TH.

      好, 美丽更美丽  人称代词, 所有格代词  一般疑问句:指询问事实的句子,这样的句子必须使用“是”,或“否”回答。

      ①一般而言, 在最后直接添加一世ng 像这样 去, 在职的, 唱歌, 吃  第三人称  一,二,三,四五,六,七,八,九,十,十一,十二,十三,十四,十五, 十六,十七,十八,十九,二十  到达城市后,他打电话给他的父母。

      我父亲的衬衫  2。 疑问句  (3)对话双方都知道的人或事:男孩不在学校。

      (6)象棋比赛前的球类运动:他们经常在下课后踢足球。

      Ⅰ。合口双元音(5个)[一種一世] [e一世.] [A你.] [?u] [?i]  五, 介词  如果遇到几十个先使用碱基,然后再使用序列。

      2。语音:元音的发音  一種)在单数之后添加  B.)在以s结尾的复数名词之后添加'  汤姆和迈克的车汤姆和迈克的车  (5)一日三餐:我们在6:30享用早餐。

      5, 在有句模式中使用一些和任何:在肯定句中使用一些, 任何用于否定句或疑问句。

      (1)拥有物的名词:  (4)从二十一之后的“几十”到“几百”或“几千”, 几百几十”, 仅将一位的基数更改为序数。用这些句子回答您应该问的问题,无法回答“是, 不”。

    如:我是男孩。 我是一个男孩。

      他们是老师。

      ②会+做。 将要=将  (2)定冠词:  1。在代表时间概念中的某个点。

      2。 动作动词:主语+动作动词(+ 其他)。  第1部分:基础知识  1。 陈述句  (1)具体指某些人或事物:尺子在桌子上。

      如:我是学生。

      3。 在否定句中有句型, 在是动词之后不添加, 在一般疑问句中 将是动词调整到句子的开头。

      (3)十个以y结尾的整数,将y更改为IE并添加  (1)不定冠词:一種 / 一個  一般现在时构成  (1)形容词的比较水平  在协调名词时,如果您在最后一个名词之后加上,均值 如:  ③以辅音加y结尾的动词应从y更改为i,然后再加上埃德(此类动词较少),例如学习–学习携带–携带焦虑–担心(请注意,演奏和停留不是辅音y,因此,它不属于此类别)  什么是介词短语?

      (3)一般将来时:  4,句子:大写和小写,标点  动词现在分词的详细说明  和以字母e结尾,加R.;  多少+复数名词+有+介词短语?

      她是一个医生。 他在医院工作。

      (1)肯定的句子:指以肯定的语气陈述的句子。

      我们的教室里有四个粉丝。

      中国地图  他一到城市, 他打电话给他的父母。

      整个周末  在周末  abcdefghijklmnopqrstuvwxyz.

      8。 用于主题问题的特殊问题句子的基本结构是:  将基数转换为序数的口头禅:  7 定量问题专用疑问句的基本结构是:  23→23,34→34,45→四十五岁,56→56,67→67,78→七十八,89→89,91→九十一  动词过去时的详细说明动词过去时的组成规则如下:  一个→第一个,两秒→秒三→三五→五八→八,九→九,十二—十二  B. 不规则动词(此类单词没有规则,(必须记住)在小学, 记住以下动词的原始和过去时:唱歌–唱歌, 吃–吃,  看到–看见, 有过, 确实做了, 去–去, 拿–拿, 买买, 得到–得到 阅读–阅读,飞–飞 是/是–是,是–是, 说;说(过去式, 离开离开, 游泳–游泳 告诉-告诉, 画–画 来了来了, 输–输, 找到–找到, 喝–喝, 受伤–受伤, 感觉–感觉  三, 代词形容词副词  它(它)它

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